烟台开发区实验小学延期开学 师生“居家学习”预案

烟台开发区实验小学延期开学

师生“居家学习”预案

　　根据教育部通知要求，为全面做好疫情防控工作，2020年春季学期中小学校春季学期开学时间，由当地教育行政部门按照地方党委和政府统一部署确定。

为切实做好广大师生居家学习，我们倡导教师通过电话和网络进行线上家访，利用网络资源开展线上学习指导。通过学习单研发、微课制作，引领学生开展新知识的学习，同时做好每日“三个一”活动：一小时读书、一小时练字、一小时室内体能锻炼。具体安排如下：

　 一、做好集体备课 研发学习单

　 各教研组根据学科课程纲要、教学目标、重难点开展网络集体备课，进行学习单研发，具体要求如下：

  1.集体备课内容包括：单元备课、课时备课、复习备课（各教研组根据学科特点，提出备课具体要求，根据备课评价表指导教师高质量的做好备课）；

  2.学习单内容包括：课前预学、课中展学、课后延学三部分（应该遵循：“探究理解---巩固---迁移（拓展延伸变式）---创造”的规律设计学习内容）；

  3.以级部备课组为单位，开展好网络集体研讨，完成2个单元的备课和学习单研发；

  4.电子档上传给各学科教研组长审核存档，做好评价记录。时间截止2月12日。

  5.教师结合学习单开展学习指导评价，每日将学习任务发给学生。要求学生按时反馈学习结果，以小组为单位，选择优秀学习成果，在QQ群里共享，互动学习。具体开展学习时间为2月17日。

二、做好网络授课   制作微课

微课制作要突破学科知识重难点，本着“以学生为中心，以学生的学为中心”，科学选择学习内容，利用现代信息技术手段，指导学生开展新知识的学习，做到“课堂无学生，心中有学生”。具体要求如下：

1.以级部备课组为单位，集体研讨微课制作。要求：研读课标，围绕知识重难点，以学习单为抓手，每一个新授知识点制作一个微课；

2.微课教学语言要简明扼要，逻辑性强，易于理解。讲解过程要流畅紧凑，微课时长控制在10分钟之内；

3.微课资源录制可以是ppt录屏或者手机录像等形式帮助学生在家通过网络突破重难点的学习（建议结合教务处微课大赛方案，高质量完成微课制作，做好微课大赛准备）；

4.每位教师根据学科课时安排，准备2周的新授课内容；

5.微课资源上传给各学科教研组长审核存档，做好评价记录。时间截止2月12日。

6.教师结合微课开展学习指导，每日将学习内容发给学生。具体开展学习时间为2月17日。

三、畅游书海   开启阅读之旅

假期教师网上领读研讨活动，在领读教师的“带动”，级部主任的“催促”，“逼”着懒惰的自己走进书海，与大师对话，与同仁碰撞，这种共同体读书活动真实而有意义。让我们带领学生继续与书为伴，具体要求如下：

1.以级部为单位，级部主任牵头带领大家一起进行网上读书之旅，并将读书研讨过程按要求整理成word文档，2月20日以级部为单位上传至教研处；

2.每位教师结合读书和自己的教学实践经验写一篇教育叙事，一定要原创，2月20日以教研组为单位统一上传至教研处；

3.指导学生根据假期推荐书目进行有效阅读，通过悦读悦写、手抄报、思维导图或读后感来呈现自己的读书成果。开学后以级部为单位上交至教研处。

四、墨香满园   师生同练字

练习书法是一种动静结合的运动，书写之时，心静手动，形神合一，是提升自我气质、活跃思维、增强记忆、提高专注力的有效措施。具体要求如下：

1.教师与学生一起坚持每日练字。开学后，将师生假期练字的作品，由级部统一收集上交教务处，教务处做出假期练字评价记录；

2.学生假期练字的作品以照片形式上传班级群，优秀作品班级内进行展示，教师基于中肯点评，发挥班级小组合作共同体的作用，小组长做好评价记录。

五、强身健体   师生同锻炼

开展每日一小时的室内体能锻炼，做好科学预防。根据假期体育锻炼记录表，由德育处推荐适合家长和学生的室内体育锻炼项目，做好体能锻炼记录评价表。

附：居家学习课程表及各项活动记录评价表

2月17日居家学习课程表

2月17日居家学习情况记录及等级评价表(自评或家长评或组评或教师评)