烟台开发区实验小学延期开学 师生“居家学习”预案作者:王晓妮浏览数:104次
烟台开发区实验小学延期开学 师生“居家学习”预案 根据教育部通知要求,为全面做好疫情防控工作,2020年春季学期中小学校春季学期开学时间,由当地教育行政部门按照地方党委和政府统一部署确定。为切实做好广大师生居家学习,我们倡导教师通过电话和网络进行线上家访,利用网络资源开展线上学习指导。通过学习单研发、微课制作,引领学生开展新知识的学习,同时做好每日“三个一”活动:一小时读书、一小时练字、一小时室内体能锻炼。具体安排如下:一、做好集体备课 研发学习单各教研组根据学科课程纲要、教学目标、重难点开展网络集体备课,进行学习单研发,具体要求如下:1.集体备课内容包括:单元备课、课时备课、复习备课(各教研组根据学科特点,提出备课具体要求,根据备课评价表指导教师高质量的做好备课);2.学习单内容包括:课前预学、课中展学、课后延学三部分(应该遵循:“探究理解---巩固---迁移(拓展延伸变式)---创造”的规律设计学习内容);3.以级部备课组为单位,开展好网络集体研讨,完成2个单元的备课和学习单研发;4.电子档上传给各学科教研组长审核存档,做好评价记录。时间截止2月12日。5.教师结合学习单开展学习指导评价,每日将学习任务发给学生。要求学生按时反馈学习结果,以小组为单位,选择优秀学习成果,在QQ群里共享,互动学习。具体开展学习时间为2月17日。二、做好网络授课 制作微课微课制作要突破学科知识重难点,本着“以学生为中心,以学生的学为中心”,科学选择学习内容,利用现代信息技术手段,指导学生开展新知识的学习,做到“课堂无学生,心中有学生”。具体要求如下:1.以级部备课组为单位,集体研讨微课制作。要求:研读课标,围绕知识重难点,以学习单为抓手,每一个新授知识点制作一个微课;2.微课教学语言要简明扼要,逻辑性强,易于理解。讲解过程要流畅紧凑,微课时长控制在10分钟之内;3.微课资源录制可以是ppt录屏或者手机录像等形式帮助学生在家通过网络突破重难点的学习(建议结合教务处微课大赛方案,高质量完成微课制作,做好微课大赛准备);4.每位教师根据学科课时安排,准备2周的新授课内容;5.微课资源上传给各学科教研组长审核存档,做好评价记录。时间截止2月12日。6.教师结合微课开展学习指导,每日将学习内容发给学生。具体开展学习时间为2月17日。三、畅游书海 开启阅读之旅假期教师网上领读研讨活动,在领读教师的“带动”,级部主任的“催促”,“逼”着懒惰的自己走进书海,与大师对话,与同仁碰撞,这种共同体读书活动真实而有意义。让我们带领学生继续与书为伴,具体要求如下:1.以级部为单位,级部主任牵头带领大家一起进行网上读书之旅,并将读书研讨过程按要求整理成word文档,2月20日以级部为单位上传至教研处;2.每位教师结合读书和自己的教学实践经验写一篇教育叙事,一定要原创,2月20日以教研组为单位统一上传至教研处;3.指导学生根据假期推荐书目进行有效阅读,通过悦读悦写、手抄报、思维导图或读后感来呈现自己的读书成果。开学后以级部为单位上交至教研处。四、墨香满园 师生同练字练习书法是一种动静结合的运动,书写之时,心静手动,形神合一,是提升自我气质、活跃思维、增强记忆、提高专注力的有效措施。具体要求如下:1.教师与学生一起坚持每日练字。开学后,将师生假期练字的作品,由级部统一收集上交教务处,教务处做出假期练字评价记录;2.学生假期练字的作品以照片形式上传班级群,优秀作品班级内进行展示,教师基于中肯点评,发挥班级小组合作共同体的作用,小组长做好评价记录。五、强身健体 师生同锻炼开展每日一小时的室内体能锻炼,做好科学预防。根据假期体育锻炼记录表,由德育处推荐适合家长和学生的室内体育锻炼项目,做好体能锻炼记录评价表。附:居家学习课程表及各项活动记录评价表2月17日居家学习课程表
2月17日居家学习情况记录及等级评价表(自评或家长评或组评或教师评)
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