十、科学革命传统

科学是对学生进行革命传统教育的载体之一，在培育学生艰苦奋斗、敢于探索、热爱祖国的革命精神方面具有重要作用。

（一）主要载体形式

科学课程教材中革命传统教育内容的主要载体为科学家事迹、故事和我国科技建设成就等。

（二）学段要求

1.小学

结合人类探索宇宙的历程，了解我国“两弹一星”功勋，如钱学森、钱三强、孙家正等人，艰苦创业、潜心钻研、勇于攻关、为国增光的故事；结合现代航天技术，了解我国航天人，如杨利伟、费俊龙、聂海胜等，在航天航空和国防科技方面所取得的成就，如卫星技术、火箭技术、通讯技术等，了解我国航天人正在进行的太空探索，培养学生自强不息、勇于探索的科学精神，增强民族自豪感。

2.初中

在不同的领域帮助学生感悟科学发现背后的革命精神。如在科技成就方面，结合神舟八号、天河一号、杂交水稻、青蒿素等我国在航天、农业、医学等方面取得的成就，引导学生体会求真务实、敢于探索、开拓创新的科学精神；在科学人文方面，结合屠呦呦、袁隆平等科学家的事迹，引导学生感悟坚忍不拔、吃苦耐劳的实干精神。